就业信息在大学生求职过程中有着举足轻重的作用，它贯穿于职业决策的始末。掌握了信息，也就拥有了机会。对信息的分析，可以增强求职择业的针对性，减少时间和精力的浪费。而对信息的良好运用，做到知己知彼，根据对方的要求，采取合适的策略技巧，则可以提高就业的成功率。就业信息直接关系到大学生的就业岗位。因此，就业信息在大学生求职择择业过程中非常关键，必须做好收集需求信息的准备。大学毕业生就业信息主要从以下途径获得： 一、媒体 现代传媒的发达，使媒体成为释放信息的主渠道。大学毕业生通过媒体与用人单位之间建立共同联系的平台，已经成为大学生获取信息的重要途径。报纸杂志是就业信息发布的一大载体。许多报纸和杂志已经形成专门的版面，刊登各个用人单位的招聘信息。大学生可以从中获取大量的就业信息。不过，报纸杂志广告的对象是全体择业大众，缺乏对大学毕业生的针对性，但一些用人单位对招聘对象学历的限定，实际上为大学毕业生提供了就业的通道。另外，目前许多事业单位规定，人员的招聘必须公开、公平、公正，必须通过媒体发布招聘信息，为大学毕业生参与竞争隐藏着好机会。因此，大学毕业生在求职择业期间有必要对报纸杂志释放的就业信息给予关注。通过网络媒体发布就业信息，是目前许多用人单位喜欢采用的方法。拥有就业信息的网络媒体形式主要有三种，一种是专门为毕业生就业牵线搭桥的专业门户网站，如大学生人才网等；另一种是用人单位通过所在地城市的门户网站发布信息；第三种是用人单位通过自己的网站发布人才招聘信息。求职择业的大学毕业生完全需要经常性地翻阅网络媒体的招聘信息，寻找自己的目标。通过了解信息，与用人单位建立联系，达成意向的大学毕业生呈逐年增长趋势。 二、人际 通过人际关系介绍联系用人单位是大学毕业生获取就业信息的重要渠道。大学生的成长，离不开家庭的关心和支持，尤其是在中国这个非常重视家庭和亲情的传统的国家，同时，独生子女政策也使大学生们成为家庭的核心关注对象，不少父母认为一辈子为子女操心好三件事“上大学、找工作、谈对象”就问心无愧地完成了任务。不少毕业生的父母会利用丰富的工作经历、良好的人际关系，尽最大可能地为大学毕业生提供就业信息。朋友同样能成为一个重要的信息源。而朋友圈中已经走上工作岗位的“师兄师姐”则能提供更大的帮助，同一个专业的学习，同一个行业就业，对业内的用人信息的拥有量远非还没出茅庐的大学毕业生可比，他们提供的信息更真实可靠，更具有针对性，也就更有实用价值。因此，在大学学习时要学会多交朋友，交不同年龄层次的朋友，能够更多地为相互之间提供帮助。还有一个极其重要的信息源，就是大学毕业生的毕业论文指导老师。毕业论文期间通常是学生接触老师时间最长也最容易增强彼此感情的时间段，很多人的感觉是大学四年还不如论文期间一个月与老师来得亲近。而作为专业教师的论文指导老师，一般拥有较广泛的人脉，同时与行业内用人单位常有联系，掌握着不容忽视的就业信息资源。大学毕业生应以良好的表现赢得指导老师的认可，能让他感觉放心的同学，才能让他放心地介绍联系用人单位。许多忙于奔波就业市场而无心做好论文的学生，恰恰忽略了身边最重要的就业帮助资源。通过人际关系提供的就业信息，量比较小，针对性强，基本上是一对一，带有一定的感情色彩，成功几率高。 三、组织 以组织的身份提供就业信息的，主要是指学校。在现行的体制下，高校承担着指导学生就业并为学生就业提供帮助的责任和义务。高校的就业组织一般分为校院（系）两个层级。在学校这一层级上，通常设有独立的部门或专门的机构，有专职人员负责学生的就业工作，有的以招生就业处的名义出现，有的以大学生就业指导中心或指导办公室的名义出现。学校就业指导部门负责对全校毕业学生就业培训、毕业信息收集和发布、组织大型招聘会、办理学生报到派遣手续等。毕业学生应关注学校就业指导部门发布的招聘就业信息，为参加大型招聘会做好充分的准备。学校招聘会有着比社会招聘更明显的针对性，抓住机会的成功率也高，但面相对宽泛，涉及专业较多，对特定专业的毕业学生来说，关注度比较分散。学院层级的学生就业工作一般由学院的专职学生工作干部、年级主任或班主任承担，以学院或系的名义对学生就业开展指导培训、收集提供就业信息、安排供需洽谈会。以学院名义发布的信息，一般经过了筛选，集中在与专业有关的单位，专业性强，针对性强，不少单位与学院（系）的关系相对稳定，一定程度上保证了求职成功率。所以，大学毕业生对于自身所属学院发布的就业信息更要重视。除了学校以外，各城市举办的大中专毕业生双选会也是以组织的身份，向大学毕业生发布就业信息。该信息市场的优点是单位荟萃，名企、大企相继亮相，毕业生可以直面心目中理想单位的风采。但人才蜂拥而来，选择余地大的同时，竞争也会异常激烈，而用人单位面对庞大的人潮流，通常无法给求职者提供充分展自身才华的机会，除少部分大学毕业生通过双选会明确就业单位外，其最大的作用就是在大学毕业生和用人单位之间建立联系通道。 (责任编辑：中博IT教育_w) |
